Los test de inteligencia

Los psicologos han mostrado su gran interes por medir la capacidad intelectual y la inteligencia de un modo objetivo.
El psicologo Alfred Binet fue el primero que aplico la medicion de actividades intelectuales ¡, fue  para medir la edad mental de los niños. para ello inventaron un test que mide las siguientes habilidades:

•  Capacidad verbal

• Razonamiento numerico

• Razonamiento abstracto y visual

• Memoria a corto plazo 

El psicologo William Stern formuló un cálculo matemático, conocido como coeficiente de intelegencia, que consiste en dividir la edad mental de la persona por su edad cronologica y multiplicarla por 100. Actualmente, en un test de inteligencia se valora el rendimiento de una persona comparandola con otras de su misma edadç

El test de inteligencia más utilizado se conoce como WAIS. Fue creado por el psicologo David Wechsler y consta de once subtest.
Este psicologo creó tambien un test para niños conocido como WISC. Este test ha validado con muchas experiencias y revisado de modo periodico para garantizar su fiabilidad y constistencia.

Este es un test utilizado para medir el Coeficiente Intelectual (CI), que le puedes realizar en la siguiente pagina:
http://www.psicoactiva.com/tests/testci.htm#inicio

1. Rellena la palabra que falta en el hueco

CUERPO - POCO - COSA

HOJA -  - BONSAI

2. ¿Qué figura de la derecha encaja en el cuadrado que está libre en la izquierda?

Respuesta: 

3. ¿Cuál de la siguientes palabras no encaja con las restantes?

A. LEÓNB. GUEPARDO C. TIGRE

D. PUMAE. LOBO F. LEOPARDO

Respuesta: 

4. ¿Cuál es la carta que de la derecha que encaja en la fila inferior de la izquierda?

Respuesta: 

5. Indica las letras con la que acaba la palabra de la izquierda y empieza la de la derecha

COR -  - JA

6. Indica el número que falta en la siguiente serie numérica

2 - 1 - 4 -  - 6 - 5

7. Busca entre las seis figuras de la derecha cuál es la que falta en el conjunto de la izquierda

Respuesta: 

8. Rellena la palabra que falta en el hueco

PASTEL - TORTA - BOFETADA

BOTE -  - ATRAPO

9. Busca entre los seis grupos de automóviles de la derecha el correcto y márcalo

Respuesta: 

10. Encuentra un sinónimo o palabra afín como muestra el ejemplo

SILLA - ASIENTO - SILLÓN

BURRO -  - JUMENTO

11. Busca entre los seis grupos de peces de la derecha el correcto y márcalo

Respuesta: 

12. Completa la siguiente serie numérica

5 - 3 - 6 - 4 - 7 - 

13. ¿Cuál es la solución de la última operación? (Cada símbolo representa una cifra entre 0 y 9)

Respuesta: 

14. ¿Qué figura encaja con el modelo de la izquierda?

Respuesta: 

15. Rellena los huecos con las letras y números que faltan

C		I	M	E	G
2	6	5	7	3

16. ¿Qué número falta en la siguiente serie?

2 - 3 -  - 9 - 17

17. Indica las letras con que acaba la primera palabra y empieza la segunda

V  MARSE

18. Añade las letras necesarias para que puedas formar 5 palabras completas

   C
   AR
   HAZ     
   ENG
   MONT

19. Completa la siguiente serie numérica

6 - 11 - 18 - 27 - 

20. ¿Cuál de los siguientes animales no encaja con las demás?

A. ALUGIA B. OBLLACA C. TREIUB

D. NISEC E. LOMPAA F. OTPA

Respuesta: 

21. Añade las letras necesarias para que puedas formar 5 palabras completas

   M
   S
   B       
   BOT
   PA

22. ¿Qué número falta en la última figura?

Respuesta: 

23. ¿Qué número falta en el centro de la pirámide?

Respuesta: 

24. ¿Qué es más duro?

A. UGAA B. LEPPA C. RADPIE D. LEGE. ROARB

Respuesta: 

25. ¿Qué letras faltan?

Respuesta:  

26. Marca la figura correcta que falta para rellenar el hueco

Respuesta: 

27. ¿Qué número falta en el centro?

31   (8)   22

212      4

28. Indica las letras con que acaba la primera palabra y empieza la segunda

CAMI   CO

29. Señala la palabra que no encaja con las restantes

A. SIERRA B. BROCHA C. MARTILLO D. CLAVO E. SARGENTA

Respuesta: 

30. ¿Qué letras faltan?

Respuesta:  

31. Encuentra un sinónimo o palabra afín para las palabras escritas

PARED -  - TABIQUE

32. Indica cuál de las seis figuras de la derecha es la que falta en la fila inferior de la izquierda

Respuesta: 

33. Indica el número que falta en la casa de la derecha

Respuesta: 

34. Indica el número que falta para completar la serie

12 - (11) - 34

25 -  - 53

35. Rellena las letras que faltan en la siguiente tabla

E	J		L
E		B	A

36. Añade las letras necesarias para que puedas formar 6 palabras completas

   T
   M
   D        
   C
   TR
   OZ

37. Escribe las letras y/o números que faltan en la tabla

2	C			12
B	4	E	9	L

38. Indica las letras con que acaba la primera palabra y empieza la segunda

PAN -  - ARIO

39. Marca la palabra que no encaja con las restantes

A. EVALCL B. ORAS C. RTIGARMAA D. CISUF E. QIUDAERO

Respuesta: 

40. Escribe los dos números que faltan

3 - 11 -  -  - 323

TERAPIA COGNITIVA

La tesis es que las conductas no se deben unicamente a elementos ambientales. Las cogniciones son ideas, creencias, imagenes, pensamientos... Es decir, el cambio de los pensamientos, puede cambiar la conducta. La finalidad es la modificación cognitiva.
El terapeuta cognitivo sigue las premisas propuestas por Rogers: no hay una persona superior y otra inferior, sino que se trata de dos personas que establecen una relación terapéutica.
Las técnicas de la terapia son:

• El debate


• Las tareas para casa


• Registro diario


• Ejercicios emotivos


• Ensayo cognitivo


• Entrenamiento en habilidades específicas


• Ensayo de conducta y role playing

Esto es un pequeño desarrollo de un posible caso de Ejercicios emotivos:
Ejercicios emotivos:

Un chico tiene vergüenza ha hablar en público, a relacionarse con la gente porque tiene miedo a meter la pata y que la gente se ria de el. El principal problema de este chico es que no sabe reirse de si mismo. El terapeuta le recomienda al muchacho que busque el adrede situaciones en las que tenga que pasar algo de vergüeza y que se de cuenta que no pasa nada si comete algún error en algo, que todos somos humanos y los humanos no son perfectos.

Terapia Conductual

Esta terapia trata de aprender y modificar conductas a traves de diferentes tecnicas:

• Desensibilizacion sistematica: consiste en relajacion y el reconocimiento del autoestado: Evitacion de fobias.
• Entrenamiento asertivo: desarrollo de interes a la vez del respeto hacia los demas: Resuelve conflictos comuicativos
• Refuerzo positivo: : consiste en canbiar conductas y definir una nueva conducta: Disminuye o extinguir una conducta
• Modelado: consiste en inmitar un modelo de conducta.

TERAPIA HUMANISTA:

Rogers desarrollo el metodo de terapia no directiva, que es seguido por muchos terapeutas. Utilizaba la palabra cliente porque de esta manera la relación resultaba más igualitaria.
La clave de terapia centrada en el cliente es la diferencia entre dos tipos de preguntas: "¿Cómo puedo tratara una persona?" y "¿Cómo puedo crear una relación que esta persona pueda utilizar su propio desarrollo?".

• La respuesta a la primera son las teràpias en las que el psicologo intertviene.



• La segunda es el objetivo de la terapia humanista.

Rogers creía que las personas tienen capacidad de aumentar su autoconocimiento y expresarse en voz alta. El terapeuta ha de escuchar activamente al cliente, seguirlo en sus comentarios y reforzarlos. La tendencia de las personas es conseguir su autorealización y realizar su vida de forma satisfactoria. Una buena relación es la condición fundamental para que el cliente se deshaga de esta máscaray siga su tendecia hacia su autonomía y el desarrollo.

EJEMPLO:
Cliente: Tengo problemas para hablar con la gente
Terapeuta: Debes intentar buscar situaciones para estar en grupo
Cliente: ¿Y como puedo hacer eso?
Terapeuta: Busca una persona con la que hablar mas y le cuentas tu problema, y deberas pedirle ayuda para meterte en conversaciones con la gente
Cliente: Si, yo creo que eso puede funcionar. Gracias

ESTE ES UN VIDEO QUE HEMOS HECHO FRAN (UN COMPAÑERO DE CLASE) Y YO DE UN EJEMPLO DE UNA TERAPIA HUMANISTA. 
ESTE VIDEO ESTA VISTO DESDE LA PERSPECTIVA DEL TERAPEUTA.

Terapia de la Gestalt

• Comparte con el humanismo el concepto de que el terapeuta solo acompaña
• La terapía de la Gestalt se basa en las siguientes reglas:

1. El principio de aqui y el ahora
2. El principio del yo y el tú
3. El principio del continuo de la conciencia
4. Convertir preguntas en afirmaciones

• Puede practicarse de forma individual o en grupo, la terapia de la Gestalt presenta una estructura de juego (silla vacia) (role playing)

Sesion de hipnosis (Dialogo)

doctor: hola
paciente: hola
doctor: comenteme su problema
paciente:TENGO fobia a las arañas
doctor: bien, me puede comentar ¿desde cuando le pasa esto?
paciente: no me acuerdo  doctor desde siempre me imagino.
doctor: le propongo una sesion de himnosis ¿Que le parece?
paciente: si, me parece correcto.
-----------------------------------------------------sesion de hipnosis-------------------------------------
doctor: bien e descubierto que cuando tenia usted 5 años le pico una araña y por esta razon su subcosciente tiene miedo a la araña.
paciente: muchas gracias doctor ¿que debo hacer?
doctor: eso ya lo hablaremos en la siguiente sesion son 60 euros

Ejercicio libro

Hay actividades habituales que nos producen cierto temor y que evitamos en la medida de lo posible,aunque ello también supone pasarlo muy mal.Son fobias muy generalizadas que tienen relación con las actividades que realizamos en público.
Indica cómo te sientes ante las situaciones que encontrarás en la página  siguiente y puntúales del 1 al 5,donde 5 es sentirte muy mal y 1 sentirte bien.


1.Telefonear en público.

2.Participar en pequeños grupos.

3.Comer en lugares públicos.
4.Beber con otras personas en lugares públicos.
5.Conversar con otras personas con autoridad.
6.Actuar o hablar ante un auditorio.
7.Ir a una reunión.
8.Trabajar siendo observado.
9.Escribir siendo observado.
10.Llamar a alguien a quien se conoce poco.
11.Hablar con personas poco conocidas.
12.Reunirse con extraños.
13.Orinar en un baño público.
14.Entrar en una sala cuando los demás ya se han sentado.
15.Ser el centro de atención.
16.Hablar en público en una reunión.
17.Expresar desacuerdos con personas poco conocidas.
18.Mirar a los ojos a personas poco conocidas.
19Presentar un informe en grupo.
20.Intentar convencer a alguien.
21.Devolver un artículo o producto en una tienda.
22.Dar una fiesta.
23.Resistir la presión de un vendedor.

DEJA TU COMENTARIO GRACIAS